Как превратить школу в место, где каждый чувствует себя услышанным: секрет успеха Лицея №1 Южно-Сахалинска от Ольги Меркуловой

«Клуб директоров» — это уникальный проект, созданный Фондом гуманитарных проектов по поручению Президента РФ и при поддержке Минпросвещения РФ . Он объединяет руководителей образовательных учреждений со всей страны, чтобы они могли обмениваться опытом, получать компетентные советы экспертов и вместе искать решения актуальных задач. Каждый месяц посвящен определенной тематике. И февральская тема оказалась особенно актуальной: как сделать работу школьных советов – педагогических, ученических и родительских – по-настоящему эффективной.  

Ольга Меркулова убеждена, что вовлечение родителей и учеников в жизнь школы – мощный инструмент для создания единой, дружной команды. В её Лицее самоуправление представлено сразу двумя советами – ученическим и родительским.  

- У нас идея создания советов родителей и обучающихся зародилась одновременно у обеих сторон. Родители хотели не просто получать информацию на собраниях, но и влиять на жизнь Лицея. Обучающиеся стремились сами их организовывать мероприятия, а не просто участвовать в них. Администрация увидела, сколько энергии и идей гуляет по коридорам школы и родительским чатам и решила дать ей конструктивный выход, - рассказала директор Лицея.

Родители не просто сдают деньги на подарки, а активно участвуют в жизни лицея: помогают выбирать профили обучения, заключать договоры с вузами и даже открывать востребованные курсы, например, по вождению! Ученики тоже не остаются в стороне. Они решают, можно ли приходить в ярких носках по пятницам и какой рецепт сырной булочки станет эталонным в буфете.

- Наши советы – это главный канал честной обратной связи и генератор здравого смысла. Они помогают лицею не оторваться от реальности. Ни одно обращение не теряется, а самые ценные идеи становятся основой для изменений, - добавила Ольга.

За пять лет совместными усилиями администрация, родители и ученики полностью преобразили лицей. Родители активно участвовали в согласовании проекта капитального ремонта, а ученики-дизайнеры из Совета обучающихся сами проектировали Центр детских инициатив!

- Работа советов — это воспитание практикой, а не лекциями. Когда дети сами защищают свой проект новой спортивной площадки, следят за его реализацией, они учатся ответственности, умению убеждать и договариваться. Это лучшая профилактика «всего плохого», когда ты сам создаешь правила жизни и сам меняешь пространство вокруг, тебе меньше хочется его ломать. Энергия бунта уходит в энергию созидания, - отметила директор.

История лицея №1 – это яркий пример того, как открытый диалог и совместное творчество могут преобразить школьную жизнь, где каждый участник образовательного процесса чувствует себя частью команды. Так рождается настоящая школа будущего.